Nata nel 1978, inserita nella splendida cornice del lungarno sul quale si affaccia, in pieno centro di Pisa, si presenta con un aspetto moderno e accogliente. Gli strumenti didattici tradizionali insieme a quelli multimediali, oltre alle numerose certificazioni, fanno di British School Pisa una delle scuole più qualificate di Pisa e Provincia. Dal 1999 è' sede dell’unico Centro Autorizzato per gli esami convalidati dall’University of Cambridge ESOL Examinations per le Province di Pisa, Lucca e Livorno e dal 2004 ha ottenuto il certificato della Qualità ICIM 3718/1.

Dal 1991 offre la garanzia di qualità totale, professionalità e serietà, proprie del marchio British School con un aspetto familiare, in un contesto verde e piacevole, a due passi dal centro di Pontedera, con numerosi posti parcheggio nelle vicinanze e in una posizione facilmente raggiungibile da tutti i paesi della provincia. Recentemente si è ingrandita con una nuova ala, che ha permesso la realizzazione di ben 4 nuove aule e un Listening Centre all'avanguardia, offrendo nuovi spazi in un'atmosfera professionale ma allo stesso tempo molto friendly.

- Our Mission -

Students must find in our schools an environment that encourages to the maximum their ability to learn.

"The teachers, the administrative staff, the classrooms, the technical equipment, the extra activities offered, should all be seen as resources of the highest quality always ready to help in the learning process, at whatever level."

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Gli studenti devono trovare nelle nostre scuole un ambiente che favorisca al massimo le loro capacità di apprendere.

"I docenti, il personale amministrativo, le aule, le attrezzature tecniche, le attività extra offerte, dovrebbero essere visti come risorse di altissima qualità, sempre pronte ad aiutare nel processo di apprendimento, a qualunque livello."

- Our Values -

"Quality

and Caring"

principal

John Ayers - Principal

"Qualità

e Attenzione"

- Our Vision -

There must be a constant flow of the excitement of learning in the schools.

"An excitement generated by a continuous interest in how we learn a second language, how we can best and most quickly learn each skill (reading, writing, speaking, listening). How we can best resolve every learning problem that is presented to us."

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Ci deve essere un flusso costante di entusiasmo nelle scuole

"Un entusiasmo generato da un interesse continuo nel modo in cui si impara una seconda lingua e nel modo in cui si apprende meglio e più velocemente ogni abilità (lettura, scrittura, conversazione, ascolto); come possiamo risolvere al meglio ogni problema di apprendimento che ci si presenta."