Descrizione

Corso online di metodologia per insegnanti della scuola secondaria di secondo grado della durata di 6 ore specifico per la preparazione all’esame PRELIMINARY di Cambridge:

1 ora e mezzo alla settimana in videoconferenza. 

Lezione 1: 1 ora e mezzo di Writing Criteria and Tips for PRELIMINARY

Lezione 2: 1 ora e mezzo di Writing Workshop for PRELIMINARY

Lezione 3: 1 ora e mezzo di Listening and Reading tips for PRELIMINARY

Lezione 4: 1 ora e mezzo di Speaking Tips for PRELIMINARY

INCLUSO: 1 lezione di conversation class C1/C2 in videoconferenza prenotabile online.

Gli Insegnanti sono tutti esaminatori Cambridge ed esperti nella preparazione delle certificazioni. Il corso prevede un minimo di 6 e un massimo di 15 partecipanti.

Orario del corso di metodologia per insegnanti della scuola secondaria di secondo grado

Ogni settimana il corso si terrà a un orario prefissato pomeridiano, sempre con lo stesso insegnante e il medesimo gruppo di studenti, offriamo in ogni modo la possibilità di seguire le nostre lezioni di conversazione online a orari flessibili, prenotando tramite il nostro sistema di booking.

Lezioni in videoconferenza

Le lezioni sono tenute in videoconferenza con l’insegnante con una piattaforma integrata che è risultata essere la più performante tra le piattaforme didattiche presenti al momento sul mercato.

Di seguito alcune delle caratteristiche della nostra piattaforma:

a) Gli studenti si ritrovano in una classe virtuale completamente interattiva, dove gli studenti e l’insegnante possono vedersi ed interagire tra di loro.

b) L’insegnante può condividere con i propri studenti il materiale usato come in una lezione tradizionale come ad esempio: lavagna interattiva, video, esercizi di ascolto, esercizi in vari formati come Word, pdf, jpeg etc.

c) Il controllo della lezione è disciplinato dall’insegnante attraverso l’uso dei microfoni. Es: Quando un partecipante interviene, l’insegnante può attivare la funzione “mute” sugli altri studenti, concentrando l’attenzione di tutti sullo studente che in quel momento sta parlando.

d) Funzione “breakout rooms”. Con questa funzione l’insegnante può dividere la classe in coppie o piccoli gruppi per svolgere compiti di “role-play”. L’insegnante può decidere di intervenire o meno nelle “breakout rooms” per controllare l’andamento dell’attività. 

Supporto didattico

Il supporto didattico fornito è dato dalla piattaforma British School Pisa E-learning. Gli studenti avranno accesso al materiale didattico necessario, potendo accedere (24 ore al giorno, 7 giorni alla settimana) attraverso il quale sarà possibile comunicare direttamente con il docente per poter svolgere i compiti assegnati e accedere automaticamente alle lezioni virtuali.